郭文连与学生们一起实践课

戏剧性的人生转折

1964年，江西吉安。

一个房间，两张木桌，并排摆着。桌后坐着江西师院（后为江西师范大学）和景德镇陶瓷学院（以下简称“陶院”）的两位招生老师。

当时我22岁，站在他们面前，此前我创作的油画作品《班会》入选全国美展，还未入大学，我已经小有名气。

对油画极为热爱的我，当时非常想报考中央美术学院，无奈家境贫寒，没有前往北京的路费，我只好就近报考了省内的江西师院，但景德镇陶瓷学院的老师也希望能将我招到，就与师大的老师一同坐在了我面前。

师院老师看完我的体检报告后，为报告上的一行字犹豫了——嗅觉消失。我患有严重的鼻炎，导致鼻子闻不到气味“师院要招的是‘图音系’新生，需要学点唱歌，鼻子有问题会有一定影响”。说到这，师院老师让我等一会，他上个厕所, 回来再谈。

借着这个机会，坐在旁边一直没出声的景德镇陶瓷学院招生老师吴天保说话了，“要不你报考陶瓷学院吧？学的科目多, 包含各个方面的知识，分配去向也很好，莫说嗅不到气味，就算你没有鼻子我们都要你！”

下定决心一定要考上学校的我为了万无一失，当即决定更改志愿，填报景德镇陶瓷学院。

从步入陶院学门，我的一生都奉献给了让我始终兴致盎然矢志不渝的陶瓷艺术事业。

追忆大学一路芳华

1964年11月，因为参加全国美展的事，我晚了两个月到校，人没到，名先至，陶院美术系都听说了我这个进了全国美展的“名人”。知道我酷爱油画，时任景德镇陶瓷学院美术系主任的丁干就劝诫我，虽然油画画得好，但是现在就要把专业思想转到陶瓷上了。为了这一句话，我就真的把兴趣与热爱转移到陶瓷艺术上，几十年如一日地钻研画艺。

我所在的美术系设计专业一共有四个班，我的班只招收了14名学生，在学校里老师怎么说我就怎么做，秉性质朴，思想单纯，完全没有任何私心杂念。记得有一次，班主任蔡赛玉让同学们放下思想包袱，把内心深处的话说出来。我也没多想，就把对一些事情的看法说了出来，甚至连同学哪里做得不好,某某有什么缺点，都毫无顾忌地当着全班同学的面说了出来。把全班除我以外的13个人无一例外地通通说了一遍，一时间气氛有些尴尬。这是我完全没有预想到的，在我看来这些话是出于善意的肺腑之言，希望同学能改进变得更好，但在同学眼里，却成为揭人短处，令人不悦。当时班里唯一的女同学舒惠娟对我的这次“直言”印象颇深，“他并不了解我，所以有误解我是很生气的。但我又是很大度的，能够包容他的耿直和坦率。也许正是她的包容与对彼此的认可，成就了二人的一世情缘。

从1964年入学，到1968年毕业，四年大学因为“文革只上了三个学期的课，其它时间都是自己钻研、从事瓷画创作。1966年，我在南昌参加江西省历史画创作组，创作了油画《龙源口大捷》和《沙田会议》等历史画，陈列在江西省展览馆和井冈山历史博物馆。

求学期间，我的学习成绩在班上一直名列前茅。还与李振球、舒惠娟二人志趣相投，虽然停课，但我们都没有荒废学业“三人战队”每天在一起，经常结伴到景德镇观音阁、黄泥头、杨梅亭等地捡拾古瓷片，“一去就是一整天，带上馒头和咸萝卜，看到那些古瓷片就很开心，完全不觉得累。”晚上，我还要临摹绘画，刻苦用功，嗜画如命，一日不画，难过一日不食。即便是非常时期，也丝毫没有懈怠。

我的同学舒惠娟（现在我的夫人），是班上唯一的女生,喜欢运动，但身体瘦弱，大家都很照顾她，但她也是个要强的姑娘，学习和劳动都不甘落后。因为是困难时期，生活费只有15块钱，她还获得了11块5的一等助学金。那时生活跟现在陶大不能比，但还是很快乐！

舒惠娟，也是 1964 年考入景德镇陶瓷学院，感觉既新鲜又好奇。她觉得陶院跟她中学时期的铅山一中差不多大，周围还是泥石土路，校园两边都是农田。舒惠娟活泼聪颖，喜欢文体活动，参加了学校宣传队，还是校篮球、排球、乒乓球队里有名次的种子选手。她经常带着我一起打球，起初我不太会打，老是要她打到我手上，否则就不高兴，说“怎么打到那边去了？！”舒惠娟也不在意，陪着我练，渐渐地，我的技术越来越好。舒惠娟会及时鼓励我：“现在你打乒乓球都胜过我了,发现你只要用心钻进去，什么都能做得最好。”听到这话，对面的我眯着眼睛笑着说：“没有没有……”，低调却隐藏不住内心的甜蜜与快乐。

舒惠娟是活泼的爱玩爱闹的娱乐分子，而我是一个刻板喜欢钻古瓷堆的老学究，我们俩人同甘共苦，彼此尊重包容，相处几十年下来仍恩爱如初，舒惠娟既是我亲密无间的伴侣，也是我生活上的知已、工作上的伙伴。

初心不改择优取才

1977年，十年“文革”终于结束，景德镇陶瓷学院开始恢复一度中断的高考招生，在宇宙瓷厂工作多年的我得到学校的高度认可，重返母校执起教鞭。

作为重启高考的第一年，陶院对招生非常重视，当年7月，我作为招考老师，代表景德镇陶瓷学院来到福建福州招生。福建省高招办的负责人带我去看考卷，从第一志愿填报陶院的学生中只挑出了一个名叫林容穗（音）的学生。接着看第二志愿，柯和根入选。因为有三个名额，目前还差一个，我就要求看看没能入取的考生试卷，这一看，发现了一个全省素描第一的人才——江曼玲。当我确定就要她时，当地高招办负责人却不同意，理由是此人家庭成分比较差，不能录取。虽然我再三争取,对方仍不肯松口，我就请求召开当地招生委员会扩大会，我列席，希望尽一切可能说服高招办。

就在我即将回景的当天上午，福州高招办才同意召开扩大会，会上70%的人都反对录取江曼玲，我却有理有据的提出四点理由：素描全省第一，择优入取；家庭成分她无法选择,但她自己表现非常好，获得单位认可，担任农场团支部书记，并参加高考；现在她处在一个十字路口，如果我们帮助她，拉她一把，她就到了无产阶级这边，但如果推她一把，她就到了资产阶级那边，我们该怎么做？最后，陶院到福建招生是为福建培养人才，将来还要回来为福建的贡献力量的，必须挑选最好的。

高招办人员听完我一席话，也没有什么再反驳的，答应考虑一下。

回到景德镇后，我将录取江曼玲的事向当时主管教学的副院长胡怀陵说明情况，“宁缺毋滥，你做得非常对，我支持你。” 有了胡院长的支持，我就放心了，毕竟他此举是担了风险的。

几天后，福建来电报，同意录取。

我用行动证明了，景德镇陶瓷学院的择优录取的招生原则，此后的“新三届”学生聚集了“文革”十年被耽误的人才，这个特殊的群体，以平均不足5%的超低录取率成为中国当代史上难以复制的一代。毕业30年后的今天，陶院“新三届”学生中很多人成长为中国美术界、陶瓷企业界的领军人物和精英分子。

郭文连在陶大工作室

春华秋实师者无言

景德镇陶瓷学院，这是我陶瓷艺术之梦起航的地方，这里收藏了我的青春记忆，记载了我点滴的成长，见证了我从一名学生到教授，最后成为一位陶瓷艺术家的人生之路。

历经社会环境和意识形态的种种更迭变化，陶瓷艺术也开始以更加丰富多元的样式出现，数十年积淀，我的创作更注重时代性和个人特色。随着国家发展，社会进步，景德镇陶瓷学院也在不断发展，岁月流逝，青春不再，在陶院的三尺上，我不改对教育与艺术的认真与执着，传道授业解惑，把自己对陶瓷艺术的不懈追求与突破创新传给我的学生们。岁月流转，四季轮回，无数光阴洒落在这片土地；谆谆教导，诲人不倦，二十五季的春秋悠然于三尺讲台。我从一名普通教师到教授、系主任，见证了中国陶瓷教育在特定历史时期的嬗变和传承。

百年薪火，“景德镇陶瓷学院”更名为“景德镇陶瓷大学”一字之差，当中多少光阴故事。这些与之共同走过 56年的老校友早已跟她产生深厚的感情，一脉相承，陶院情结融入血液，无法割舍。